Anasınıfı Tanışma Oyunları Örnekleri
Arkadaşını Tanı Oyunu
Öğrenciler yarım ay şeklinde yere oturur.
Öğretmen karşılarına ge erek fon kartonuna yapıştırılmış fotoğrafları ters olarak yere dizer.
Öğretmen tekerleme söyleyerek sayışma yapar ve bir öğrenci seçer.(Okulun ilk günleri olduğundan çekingen davranan çocuk olursa gönüllü olanlardan seçilmelidir)
Öğretmen seçtiği öğrenciden, yerdeki kartlardan bir tanesini seçmesini ister. Öğrenci, seçtiği karttaki kişinin kim olduğunu bulmaya çalışır.
Doğru bilirse arkadaşım ben…….(ismini söyler) senin adın ne? Diye sorar.
Bir dahaki kart seçme hakkı ismi sorulan öğrenciye verilir ve oyun tüm öğrencilerin kartlarının seçilip adının öğrenilmesine kadar devam eder.
Merhaba Oyunu(anasınıfı selamlaşma oyunları)
Öğrenciler sınıfın değişik yerlerinde ayakta dururlar.Öğretmen çocuklara oyunu kısaca anlatır.Ve oyunu başlatır.Öğretmen bir müzik açar ve çocuklar müzik eşliğinde sınıfta gezmeye başlarlar.Müzik öğretmen tarafından durdurulur.Müzik durduğu anda her öğrenci yanındaki arkadaşıyla el sıkışır.Ve ‘merhaba ‘der.Sonra her ikisi de isimlerini söyler.Tekrar müzik başladığında ,birbirlerine hoşçakal deyip yeniden gezmeye başlarlar.Oyun müzik durdurulup başlatılarak devam eder.
İsim Zinciri(okul öncesi sınıf oyunları)
Katılımcılar büyük bir daire şeklinde ayakta dururlar. Daha sonra oyunu oynatan kişiden başlayarak isimlerini sağ yanlarındaki katılımcıya dönerek söylerler. Bütün katılımcılar sırayla isimlerini bir zincir gibi yanlarındakine iletirler. Oyun değişik şekillerde oynanarak daha eğlenceli hale getirilebilir. Örneğin; katılımcılardan isimlerini hissettikleri ruh halini yansıtacak şekilde söylemeleri istenebilir.
Şeker Saymaca(okul öncesi çocuk oyunları)
Öğrenciler yarım ay şeklinde otururlar. Öğretmen onlara bir sürpriz yapacağını söyler ve elindeki kocaman torbayı sallar.
İçi görünmeyen bir torbanın içine şekerleri koyalım.
Çocukların içinde ne olduğunu tahmin etmesini isteyelim.
Doğru tahminde bulunmaları için küçük ipuçları verelim. Torbayı sallayıp şekerlerin sesini dinletelim. Yenilebilir olduğunu söyleyelim. Tatlı olduğunu söyleyelim vb.
Sonra torbadan şekerleri dökelim ve kaç tane olduğunu tahmin etmelerini isteyelim.
Şekerleri sayalım. Tahminleri ile karşılaştıralım.
Sonra da şekerlerimizi renklerine göre gruplayalım.
Hangi renk şeker çok? Hangi renk şeker az? Karşılaştıralım.
En sevdiğimiz şekerden birer tane yiyelim.
Sonrada bizim sınıfımızda en çok neyli şeker sevilirmiş grafiği yapalım.
Top İle Tanışma Oyunu(4-6 yaş kuran kursu oyunları)
Çocuklar yarım ay şeklinde otururlar.
Öğretmen elindeki topu çocuklara gösterir ve “ Bu benim en sevdiğim topum. Topumu tutan adını söyler” der.
Çocuklara sırayla topu atar. Her çocuk topu tuttuktan sonra , adını söyler ve topu tekrar öğretmene atar, öğretmende adını tekrar söyler.
Öğretmen her çocuğa topu mutlaka atmalıdır.
Bazı çocuklar ilk seferde adını söylemek istemez daha sonra tekrar onlara şans verilmelidir.
İple İsim Söyleme(anasınıfında ilk gün oynanacak oyunlar)
Çocuklar daire şeklinde otururlar.
Öğretmen çocuklara daha önce örümcek görüp görmediklerini sorar.
Daha sonra onlara önceden hazırladığı örümcek ve örümcek ağı resmini gösterir.
Şimdi sınıfın örümcek ağını yapacaklarını söyler.
Çocuklara ipi atar çocuklar bir eliyle ipi tutar ve adını söyler.
Diğer eliyle ipi başka bir çocuğa atar.
Oyun her çocuk adını söyleyene kadar devam eder.
İsmimizi Ritimle Söyleyelim(anasınıfı tanışma oyunları)
Öğrenciler yarım ay şeklinde oturur.
Öğretmen ellerini çırparak ve ismini heceleyerek “Benim adım Bilge senin ki ne ?” diye sorar.
Daha sonra çocuklar sırayla birbirlerine önce adlarını söyleyip sonrada arkadaşına adını sorarak oyunu devam ettirir.
Her öğrenci adını söyleyene kadar oyun devam eder.
Oyuna farklı hareketlerde katılabilir. Ayağını yere vurma, elleriyle dizine vurma vb.
Adını Söyleyen Heykel(anasınıfı selamlaşma oyunları)
Öğretmen sınıfta bir müzik açar.
Çocuklara müziği durdurduğunda heykel gibi hareketsiz kalmalarını söyler.
Öğretmen müzik durduğunda bir çocuğun yanına giderek “Benim adım Bilge senin adın ne ?” diyerek sorar.
Çocuklardan adlarını yüksek sesle söylemelerini ister.
Her çocuğun adı söylenene kadar oyun devam eder.
Öğretmen çocuklardan farklı pozisyonlarda duran heykel olmalarını isteyebilir.
Hoplarız Zıplarız Oyunu(ilk gün oyunları)
Öğretmen aşağıdaki tekerlemeyi söyler.
Herkes yer çömelir ve gözlerini kapar.
Bir çocuğun üzeri örtülür ve “ Kim yok?” diye sorulur.
Diğer çocuklar ayağa kalkar ve kimin olmadığını bulmaya çalışır.
Hoplarız zıplarız
Havalara uçarız
Kedi gibi yumulur
Gözleri de kaparız
Kahkaha Oyunu (Okul öncesi çocuk oyunları)
Öğrenciler yarım ay şeklinde oturur.
Öğretmen elindeki topu çocuklara gösterir. Ve “Bu topu havaya atacağım tekrar tutana kadar herkes kahkaha atacak“ ve “Topu tuttuğumda da herkes çok sessiz olacak” der,
Öğretmen topu her atıp tuttuktan sonra bir çocuğun adını söylemesini ister.
Oyun her çocuk adını söyleyene kadar devam eder.
Aynı zamanda öğretmen bu oyunla çocuklara sesli-sessiz kavramını öğretmiş olur.
İsim Treni(okul öncesi sınıf oyunları)
Çocuklar bir halka oluştururlar.
En iyi tren taklidi yapan bir öğrenci ortaya çıkar.
“Puf”, “puf”, ”çuf”, “çuf”, “düüt” gibi sesler çıkararak ve bu arada kendi ismini tekrarlayarak , halkanın içinde dolanır.
Okul Öncesi ve 4-6 Yaş Kur’an Kursu Öğretmenlerine İlk Hafta İçin Öneriler<<< öneriler için tıklayınız
okul öncesi çocuk oyunları,okul öncesi sınıf oyunları,ilk gün oyunları,anasınıfı selamlaşma oyunları,anasınıfı tanışma oyunları,anasınıfında ilk gün oynanacak oyunlar
