Dramalar çocukların aklında kalbinde mutlaka yer ediyor.Bu nedenle 4 6 yaş kuran kursu etkinliklerinde bolca dramalara yer verilmiştir. Görülmek istenen değerler eğitimi konusu mutlaka her ünitede en az 1 tane drama ile verilmek istenmiştir.
4 6 yaş kuran kursu değerler eğitimi tellerinden Allah’a seviyorum ünitesi konularından olan minik tohumun büyümesi draması konusunu çocuklarla işledik.
Minik tohumun büyümesi draması, Bir tohumun toprağa atılması ile başlayan yolculuğu anlatan bir dramadır. Tohumun toprağın altında yağmurla ve güneşli büyümesini anlatan bir drama. Burada Allah’ın tüm varlıkları rızkını verdiği konusu işlenir. Allah’ım bizi sevdiği ve bizim sevdiğimiz her şeyi onun verdiği konusu ön plandadır.
Minik Tohumun Büyüme Draması
Etkinlik
Ogretici sinif güler yüzle girip selam verdikten sonra, yapacağı etkinlik için siniftan bes!
kişiyi görevlendirir. Bunlara diğer çocukların görmeyeceği ve duyamayacağı bir yerde sıra
siyah tohum, yağmur bulutu, rüzgar, günes ve vitamin rollerini verir. Eklerdeki resimleri
rollerine uygun olarak çift taraflı bantla çocukların gögsüne yapıştırır.
Daha sonra tek tek çocuklara rollerini anlatır. Rüzgår rolündeki çocuk sınifa girmeden
once kapıda “vuuvn diye rüzgâr sesi çıkarır. Ardindan önünde bulunan tohum rolün
deki çocuga üfleyerek onu itekleye itekleye sinıfa getirir. Burada rüzgarın rolü biter ve bir
kenara çekilir. Tohum da başını yere eğerek çömelir ve kendi kendine konuşmaya başlar:
(Çocuklar söyleyecegi sözleri unuttuğu zaman ögretici sessizce hatırlatır.)
Ben minik bir tohumum. Bu toprağın altinda çok sıkılıyorum. Artik büyüyüp çıkmak
istiyorum. Çabucak büyümek için ne yiyip ne içmeliyim acaba?
Tohum bu şekilde hayıflanırken kapidan iceriye yağmur bulutu rolündeki çocuk girer.
Tohumun yanına gider ve
Merhaba minik tohum! Ben yağmur bulutuyum. Şimdi damlalarımla seni besleyecegim,
der.
Sonra elleriyle tohumun üzerine doğru yağmur yağdırır gibi yapar ve ağzıyla da “foşur
fosur” diye ses çıkart. Tohum ise gulumseyerek başını yerden kaldırır. Görevini tamam
layan bulut da rüzgarın yanına geçer.
Ardindan vitamin rolündeki çocuk tohumun yanına gelir ve
geldim, der
- Merhaba minik tohum! Ben toprağın içindeki vitaminler. Seni besleyip büyütmek için
Ellerini tohuma doğru açıp kapayarak etrafinda birkaç kez dönerken agzayla da “pitir pitir”
diye ses çıkıyor. Daha sonra da bulutla rüzgårin yanına geçer. Bu arada tohum rolündeki
çocuk da ayağa kalkar
Daha sonra günes rolündeki çocuk tohumun yanına gelir ve ellerini havada birlestirerek çember oluşturur.Ve minik tohuma :
Merhaba minik tohum! Ben gökyüzünde parlayan günesim. Işıklarımla seni isitip büyül
meye geldim, der
Havada çember yaptığı elleriyle tohumun etrafinda birkaç kez dönerek “işıl 1şil” diye ses
çıkarır. Sonra diğer arkadaşlarının yanına geçer.
Minik tohum ise mutlu bir şekilde ellerini yukarıda canak gibi açar, bu sirada öğretici,
çocuğun göğsündeki tohum resmini alır ve çiçek resmini yapıştırır.
Çiçek:
- Allah’ım! Rüzgâri, yağmuru, vitaminleri ve güneşi bana gönderdin. Beni güzel bir çiçek
yaptin. Sana çok teşekkür ediyorum, der.
Ardından diğer görevli olan arkadaşları da yanına gelir ve hep beraber sinifi selamlayıp
yerlerine geçerler.
Etkinlikten sonra öğretici: “Gördüğünüz gibi çocuklar, toprağın altındaki minik tohuma
Allah rüzgarı, yağmuru, vitaminleri ve güneşi göndererek onu besliyor. Kupkuruyken
yeşertip filizlendiriyor. Sonrada mis kokulu rengârenk bir çiçek olmasını sağlıyor. İşte bu
minik çiçek gibi bizlerin ve tüm canlıların da rızkını Allah verir. Yediğimiz, içtiğimiz her
şeyi elde etmemiz için bize güç verir ve yol gösterir.” der.(Dib Kur’an Kursları Öğretici Kitabı 2)
Dramanın sonunda tohumun büyüme yolculuğu ile ilgili bir görsel hazırladık ve bunu bir etkinliğe dönüştürdük. Bu etkinlikte sizlerle paylaşmak istiyoruz.
