Evde Değerler Eğitimi Etkinlikleri 4.Hafta – Pazartesi

Yazar Yorum Yap 2 views

4.Hafta -Pazartesi (Dini Mekanlarımızı Seviyoruz)

İbadete Saygı Draması
(Bu dramada kutsal mekanlarımızdan olan cami ve camiye karşı saygı hakkında bilgi edineceğiz.)

-Ailecek bir araya gelelim ve Cami hakkında biraz sohbet edelim.
“Camiye neden gidilir ve camide neler yapılır?” diye sorarak cevapları dinleyelim.

Evde değerler eğitimi, evde değerler eğitimi etkinlikleri, değerler eğitimi etkinlikleri, okul öncesi değerler eğitimi, 4-6 yaş değerler eğitimi, dini mekanlarımızı seviyorum etkinliği,

-Sohbetin ardından bir drama yapacağımızı söyleyelim, evimizi cami olarak kabul edeceğimizi,camideymişiz gibi davranacağımızı söyleyelim.

-Herkesten ,Yanımıza aldığımız ,namazda kullanılan takke ve eşarpları takmalarını, seccadelerini yere sermelerini isteyelim. (Kızlar namaz örtülerini, erkekler takkelerini takarlar.) Tespihleri seccade-
lerin yanına uzatalım. cami içindeymiş gibi namaz kılalım.
-Sessiz bir ortamda, huzur içinde namaz kılarken tam o sırada ,çocukların
dikkatini çekecek bir ses çıkartalım, çocukların bir anda dikkatleri dağılacaktır.
– “Aa özür dilerim, siz namaz kılıyordunuz değil mi? Sizi rahatsız etmemem gere-
kirdi, özür dilerim siz devam edin.” diyelim. -Çocuklar tekrar namaz kılmaya başlarlar.
-Bu kez telefonla konuşuyormuş gibi yaparak, yüksek sesle bağırarak konuşup yine dikkatlerini dağıtalım.

Evde değerler eğitimi, evde değerler eğitimi etkinlikleri, değerler eğitimi etkinlikleri, okul öncesi değerler eğitimi, 4-6 yaş değerler eğitimi, dini mekanlarımızı seviyorum etkinliği,

-Çocuklar şaşırır ve dönüp bakacaktır.

-“Aaa siz namaz kılıyordunuz değil mi? Çok
özür dilerim, ben unutmuşum, neyse siz devam edin.” diyelim.

Çocuklar namazlarını kılmaya
devam ederler.

-Bir müddet huzur içinde kılmalarına müsaade edelim.

-Daha sonra
dramayı sonlandıralım
-Az önceki dramada camide sessiz bir ortamda namaz kılarken
yaptığımız gürültülerden rahatsız olup olmadıklarını soralım, gelen cevapları dinleyelim.
-Namaz kılarlarken sessizliğin hâkim olduğu zamanda ve namaz kıldıklarında
ne hissettiklerini soralım
-“Çocuklar, camiler huzur ve rahatlıkla ibadet yapabilme mekânlarıdır. O mekân-
larda insanlar Allah’a (c.c.) huzur içerisinde dua edip, namazlarını kılarlar. Böyle bir
yerde dua eden, namaz kılan insanların huzurunu bozacak ses, gürültü, dikkat dağıtacak hareketler, onları rahatsız eder.” diye açıklama yapalım.
– Müslümanların camiye namaz kılmak için gittiklerini, Allah’ın (c.c.)
huzurunda hep birlikte namaz kıldıklarını, bu ibadetin huzur ve sessizlik içerisinde yapılması gerektiğini söyleyelim. Bu sebeple camide bulunan o an için namaz kılmayan insanların, birbirlerinin yaptıkları ibadete saygı duymaları gerektiğini, sessiz konuşmaları gerektiğini,
telefonlarının sesini kapatmaları gerektiğini, ibadet eden ve namaz kılan insanları rahatsız
etmenin doğru bir davranış olmadığını söyleyelim.

-Caminin aynı zamanda, ibadet saatleri dışında bir eğitim yuvası olduğunu, manevi
sohbet ve konuşma ortamı olabileceğini, çocukların da camiye gidebileceklerini anlatalım.
-Dramayı sonlandıralım, aşağıdaki soruları sorup cevaplarını alarak konuyu kavramaya çalışalım.

Evde değerler eğitimi, evde değerler eğitimi etkinlikleri, değerler eğitimi etkinlikleri, okul öncesi değerler eğitimi, 4-6 yaş değerler eğitimi, dini mekanlarımızı seviyorum etkinliği,
  1. Camiye ne için gidilir?
  2. Camide neler yapılır?
  3. Camide nasıl davranmamız gerekir?

*Gün içinde cüz ve Kur’an derslerimizi okuyup,daha önce öğrendiğimiz sûre ve dualardan birini tekrar edelim.

-Uyku Öncesi Hikayesi

Camiler Dile Gelse Hikâyesi


Her gün insanlara ezan sesini duyuran minare, kubbenin neden bu kadar büyük
olduğunu merak ediyordu. Geniş kubbeye: “Geniş kubbe, güzel kubbe, sen niye bu
kadar büyüksün böyle?” diye sordu. Kubbe, minarenin bu merakına hemen cevap
verdi: “İnce minare, uzun minare ben camiye gelen insanların mutluluğunu içimde
hissediyorum. Ben bu kadar büyük olmasam, nasıl sığdırabilirim bu büyük sevgiyi
ve mutluluğu içime? Bu yüzden böyle büyük ve genişim.” dedi. Minare, “Aaa ne
güzel, sen bu mutluluğu içinde hissederken ben de insanların camiye gelişlerini ve
heyecanlarını görüyorum.” dedi.
Kubbenin ve minarenin konuşmalarını duyan tespih, yukarıya doğru seslendi:
“Ben de, ben de onların yüzlerinde oluşan gülümsemeyi görüyorum, hem biliyor
musunuz, onlar benim boncuklarımı dua ederek çekiyorlar. Tespih çektiklerinde
daha da huzurla oluyorlar.” dedi.
Kubbe ve minare tespihin insanlara bu kadar mutluluk vermesine şaşırdı. Çünkü
tespih kendilerinden daha küçüktü. Peki insanlara nasıl huzur veriyordu? Bunları
kendi aralarında konuşurlarken minber başladı konuşmaya, “Sevgili kubbe ve minare
kardeşlerim, burada bulunan her şey insanlara ayrı ayrı ferahlık verir. Büyüklüğün
hiç önemi yoktur. Önemli olan insanlara yaşattığı duygulardır. İnsanlar burada
namaz kılarken sevinçleri gözlerinden okunuyor.” dedi.
Bu konuşmaları camideki bölümler ve eşyalar dikkatle dinlerken minareden ezan
sesi gelmeye başladı. Ezanı, tespih, minber, kandiller, kubbe ve tüm insanlar sessizce
dinlerken başka bir ses ezan sesine karışıverdi. Bu ses camiye namaz kılmak için
gelen bir annenin bebeğinin ağlama sesinden başka bir şey değildi. Bebeğin annesi,
camideki tespihlerden birini alarak bebeğinin eline verdi. Artık ezan sesiyle birlikte
camide bebeğin gülücükleri de duyuluyordu.
Tespih diğer arkadaşlarına yönelerek: “Dostlarım, gördüğünüz gibi ben sadece dua
ederken ve namazdan sonra çekilmek için kullanılmıyorum. Aynı zamanda bebekler
de beni çok seviyor. Bakın bu minik bebek beni şimdiden çekmeye başladı bile.” dedi.
Hepsi de, camiye gelen insanların ve bebeğin mutlu hâllerini hayranlıkla izliyordu.

Evde değerler eğitimi, evde değerler eğitimi etkinlikleri, değerler eğitimi etkinlikleri, okul öncesi değerler eğitimi, 4-6 yaş değerler eğitimi, dini mekanlarımızı seviyorum etkinliği,

Birkaç soru sorarak caminin bölümleri hakkında kısaca konuşabiliriz.

Kubbe neresidir?

Minber neresidir?

Minare neresidir?

Etiketler